{"id":4291,"date":"2017-11-24T13:57:37","date_gmt":"2017-11-24T13:57:37","guid":{"rendered":"https:\/\/kingstraining.com\/?p=4291"},"modified":"2023-09-19T10:34:00","modified_gmt":"2023-09-19T10:34:00","slug":"la-formacion-de-idiomas-en-la-empresa-y-los-perfiles-de-alumnos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/virtualcampus.kingstraining.com\/es\/la-formacion-de-idiomas-en-la-empresa-y-los-perfiles-de-alumnos\/","title":{"rendered":"La formaci\u00f3n de idiomas en la empresa y los perfiles de alumnos"},"content":{"rendered":"

Si quieres implementar un programa de ingl\u00e9s en tu empresa, te damos unos consejos para que vayas sobre seguro y sea un proceso f\u00e1cil.<\/p>\n

Hoy en d\u00eda que los presupuestos se miran con lupa y las empresas siempre esperan un retorno mensurable de la inversi\u00f3n de la formaci\u00f3n que imparten a sus empleados, se pone de manifiesto de una forma m\u00e1s evidente que ya no vale el caf\u00e9 para todos y que hay que adaptar la formaci\u00f3n a cada perfil y a sus necesidades espec\u00edficas.<\/p>\n

Si esto es v\u00e1lido para la formaci\u00f3n en general, lo es mucho m\u00e1s cuando nos referimos a formaci\u00f3n en idiomas. Si hablamos de una segunda lengua, no se trata de una habilidad que puedes aprender en un curso relativamente corto y que puedes aplicar a tu trabajo inmediatamente despu\u00e9s de finalizar la formaci\u00f3n, como podr\u00eda ser el t\u00edpico curso de ofim\u00e1tica. En el caso de una lengua se requiere motivaci\u00f3n, tiempo, esfuerzo y algo de paciencia.<\/p>\n

\u00bfTienen claro los alumnos y las empresas el n\u00famero de horas que se requieren para subir un nivel en un idioma?<\/strong><\/p>\n

Hoy en d\u00eda nos encontramos inmersos en una din\u00e1mica de consumo r\u00e1pido de productos y servicios, y hay que ser muy conscientes de que esto no se puede aplicar a la formaci\u00f3n. No existe una f\u00f3rmula m\u00e1gica para aprender un idioma en poco tiempo y sin esfuerzo.<\/p>\n

En King\u2019s Training aplicamos una metodolog\u00eda pr\u00e1ctica basada en la comunicaci\u00f3n. Queremos usuarios pr\u00e1cticos del idioma que puedan comunicarse en una gran variedad de contextos y, por tanto, que puedan interrelacionarse y cumplir sus objetivos tanto a nivel profesional como personal. Evidentemente las habilidades de comunicaci\u00f3n en el idioma dependen del nivel en el que se encuentre el alumno.Por tanto, teniendo en cuenta esas habilidades iniciales y marcando un objetivo en funci\u00f3n de perfil y\/o necesidad del idioma, el alumno y la empresa ser\u00e1n mucho m\u00e1s conscientes del tiempo y trabajo que hay por delante.<\/p>\n

Cuando nos referimos a la\u00a0necesidad del idioma o perfil de alumno<\/strong> estamos hablando tanto de aquellos trabajadores que pueden necesitar una segunda lengua para poder desempe\u00f1ar correctamente sus funciones profesionales como de aquellos perfiles que, por su nivel o estatus en la compa\u00f1\u00eda, pueden tener un papel m\u00e1s representativo o una trayectoria profesional prometedora en la empresa.<\/p>\n

Hay tres grupos<\/strong> perfectamente diferenciados a la hora de organizar un programa de formaci\u00f3n de idiomas en la empresa:<\/p>\n

– Necesidad baja del idioma o Beneficio Social Corporativo<\/strong>: hablamos de un perfil que o bien no necesita el idioma para el desempe\u00f1o de sus funciones o bien lo necesita en muy baja medida. Estos trabajadores disfrutan habitualmente de esta formaci\u00f3n como un beneficio por parte de la compa\u00f1\u00eda y, en muchos casos, se ve m\u00e1s como un desarrollo personal que profesional. Quiz\u00e1s estos casos cada vez son menos frecuentes en las compa\u00f1\u00edas, no obstante es un buen elemento motivador para estos perfiles que no pueden ser beneficiarios de otro tipo de medidas. La formaci\u00f3n de estos trabajadores se suele cubrir con programas de mantenimiento o avance lento que requieren pocas horas de formaci\u00f3n presencial a la semana o programas on-line con un bajo coste para la compa\u00f1\u00eda.<\/p>\n

– Necesidad media del idioma o Empleados High Potential<\/strong>: en este caso estamos hablando de un perfil que s\u00ed necesita el idioma para el desempe\u00f1o de funciones importantes de su puesto de trabajo y\/o adem\u00e1s tiene una posici\u00f3n importante para la compa\u00f1\u00eda con un alto potencial de desarrollo en la empresa. Las necesidades son m\u00e1s altas, se trata de perfiles que deben comunicarse habitualmente en otro idioma como puede ser la participaci\u00f3n en conferencias y reuniones. Por tanto deben tener un nivel comunicativo que les permita un cumplimiento \u00f3ptimo de estas funciones. Estos perfiles necesitar\u00e1n un programa m\u00e1s adaptado a sus necesidades que puede bascular entre un programa de mantenimiento y\/o especializaci\u00f3n en niveles altos, donde por ejemplo pueden combinar las clases presenciales con sesiones telef\u00f3nicas, o un programa de impulso para los niveles m\u00e1s bajos donde las clases presenciales extensivas combinadas con cursos intensivos ser\u00edan la mejor opci\u00f3n.<\/p>\n

– Necesidad alta del idioma o Altos Cargos<\/strong>: aqu\u00ed se trata de perfiles con una necesidad alta del idioma, bien porque est\u00e1n involucrados en las decisiones m\u00e1s importantes de la compa\u00f1\u00eda y deben manejar el idioma lo suficiente para poder defender los puntos de vista e intereses de la empresa, o bien porque desempe\u00f1an un papel de representaci\u00f3n que requiere de un amplio conocimiento y dominio del idioma. En estos perfiles, la personalizaci\u00f3n de la formaci\u00f3n es a\u00fan m\u00e1s importante que en los casos anteriores. En niveles bajos requerir\u00e1n de un programa de impulso con la complejidad a\u00f1adida de tener que adaptarse a las complicadas agendas de estos cargos. En este caso un programa extensivo de clases presenciales junto con talleres espec\u00edficos para potenciar las habilidades de comunicaci\u00f3n combinado con inmersiones en el extranjero suelen ser la combinaci\u00f3n m\u00e1s recomendable. En niveles altos se puede implantar un programa de consolidaci\u00f3n muy centrado en las necesidades concretas de cada alumno donde se pueden combinar clases individuales con sesiones telef\u00f3nicas e inmersiones con un alto contenido de negocios.<\/p>\n

Por tanto, como se ha podido ver, es indispensable realizar un an\u00e1lisis previo de los distintos perfiles de la compa\u00f1\u00eda y establecer un programa adecuado que se adapte a las necesidades de cada uno. Realmente la empresa tiene que ser consciente de que no se puede dividir el presupuesto entre todos los trabajadores que necesitan mejorar su nivel de ingl\u00e9s, sino que hay que repartirlo de forma inteligente invirtiendo m\u00e1s en lo que realmente lo necesitan.<\/p>\n

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